-
-
-
HKD
HRVATSKO KNJIŽNIČARSKO DRUŠTVO
-
-
 Prošli brojevi:
Broj 84, prosinac 2021.
Broj 83, prosinac 2020.
Broj 82, ožujak 2020.
Broj 81, srpanj 2019.
Broj 80, siječanj 2019.
Broj 79, listopad 2018.
Broj 78, srpanj 2018.
Broj 77, travanj 2018.
Broj 76, siječanj 2018.
Broj 75, listopad 2017.
Broj 74, srpanj 2017.
Broj 73, ožujak 2017.
Broj 72, siječanj 2017.
Broj 71, listopad 2016.
Broj 70, srpanj 2016.
Broj 69, travanj 2016.
Broj 68, siječanj 2016.
Broj 67, listopad 2015.
Broj 66, srpanj 2015.
Broj 65, ožujak 2015.
Broj 64, listopad 2014.
Broj 63, lipanj 2014.
Broj 62, travanj 2014.
Broj 61, prosinac 2013.
Broj 60, listopad 2013.
Broj 59, lipanj 2013.
Broj 58, veljača 2013.
Broj 57, listopad 2012.
Broj 56, lipanj 2012.
Broj 55, ožujak 2012.
Broj 54, prosinac 2011.
Broj 53, rujan 2011.
Broj 52, lipanj 2011.
Broj 51, ožujak 2011.
Broj 50, prosinac 2010.
Broj 49, rujan 2010.
Broj 48, lipanj 2010.
Broj 47, travanj 2010.
Broj 46, prosinac 2009.
Broj 45, studeni 2009.
Broj 44, srpanj 2009.
Broj 43, ožujak 2009.
Broj 42, prosinac 2008.
Broj 41, rujan 2008.
Broj 40, srpanj 2008.
Broj 39, travanj 2008.
Broj 38, prosinac 2007.
Broj 37, rujan 2007.
Broj 36, lipanj 2007.
Broj 35, ožujak 2007.
Broj 34, prosinac 2006.
Broj 33, rujan 2006.
Broj 32, lipanj 2006.
Broj 31, ožujak 2006.
Broj 30, prosinac 2005.
Broj 29, srpanj 2005.
Broj 28, ožujak 2005.
Broj 27, prosinac 2004.
Broj 26, srpanj 2004.
Broj 25, ožujak 2004.
Broj 24, studeni 2003.
Broj 22/23, lipanj 2003.
Broj 21, prosinac 2002.
Broj 20, kolovoz 2002.
Broj 19, travanj 2002.
Broj 18, prosinac 2001.
Broj 17, listopad 2001.
Broj 16, lipanj 2001.
Broj 15, veljača 2001.
Broj 14, svibanj 2000.
Broj 13, listopad 1999
Broj 12, ožujak 1999.
Broj 11, srpanj 1998.
Broj 10, ožujak 1998.
Broj 9, studeni 1997.
Broj 8, svibanj 1997.
Broj 7, rujan 1996.
Broj 6, veljača 1996.
Broj 5, listopad 1994.
Broj 4, rujan 1994.
Broj 1-3, lipanj 1992. - ozujak 1994.







-
-
ISSN 1333-9575
-
Broj 60, listopad 2013. :: Iz knjižnica


Literarni natječaj - Pisanje i knjižnečari 2
Sesvete, OŠ Luka, 8. lipnja 2013.

Ivan Babić
voditelj tribine – Kulturni četvrtak u Sesvetama,
KGZ – Knjižnica Sesvete

ivan.babic@kgz.hr

 

U organizaciji tribine Kulturni četvrtak u Sesvetama (KGZ – Knjižnica Sesvete) i nakladničke kuće Alfa iz Zagreba drugu godinu zaredom održan je literarni natječaj za učenike osnovnih škola Zagrebačke županije i Grada Zagreba pod naslovom Pisanje i knjižnečari 2.

Ovaj se literarni natječaj temelji na ponovnom osvješćivanju povezanosti čitanja i pisanja, kao temeljnim vrijednostima kojima uvijek treba posvećivati posebnu pozornost. Pritom tehnike čitanja i razumijevanje pročitanoga postaju bitan preduvjet uspješnosti procesa cjelokupnoga obrazovanja. Škola i knjižnica dva su važna mjesta u kojima se te vrijednosti trebaju posebno njegovati, gdje se učenik uvodi u svijet knjige i čitanja. One ne smiju ostati ravnodušne na promjene u načinu usvajanja znanja, obilježene (ne)upitnim preplitanjem tradicionalnoga i suvremenoga te očitim odmicanjem od knjige. Kreativan knjižničar, kao i učitelj, može od učenika stvoriti čitatelja koji će s oduševljenjem i radošću upoznavati književno djelo.

Natječaj je bio otvoren od 27. veljače do 19. travnja 2013. godine, a na njega su pristigla 174 rada iz 28 osnovnih škola s područja Zagrebačke županije i Grada Zagreba. Odazvalo se 45 učitelja i knjižničara koji su bili mentori trostruko većem broju učenika (153).

Ono što je vrijedno istaknuti u odnosu na prošlu godinu jest ovogodišnja mnogo veća zastupljenost učenika osmih razreda. Završni susret održan je u subotu, 8. lipnja 2013. godine u 10 sati u OŠ Luka u Sesvetama. Osim dodjele pohvalnica, priznanja i nagrada učenicima, njihovim mentorima i školama, bila je to i svečanost slušanja, govorenja i čitanja.

Goste je najprije pozdravila ravnateljica OŠ Luka profesorica Marina Sabolović, nakon čega je Nada Babić, urednica za hrvatski jezik (Alfa) kratko obrazložila potrebu za ovim natječajem.

Stručno povjerenstvo u sastavu Ivan Babić (predsjednik), Enes Kišević, Stjepan Lice i Vesna Svaguša, nagradilo je 19 učenika iz 15 škola, a isti radovi odabrani su za javno izvođenje na završnoj svečanosti.

Kako se natječaj temeljio na ponovnom osvješćivanju povezanosti čitanja i pisanja te na promicanju temeljnih vrijednosti (prema Nacionalnom okvirnomu kurikulumu) – znanja, solidarnosti, identiteta i odgovornosti, i nagrade su podijeljene prema tim kategorijama.

Tri jednakovrijedne glavne nagrade stručnoga povjerenstva dobili su Marko Seljan, učenik 7. razreda OŠ A. Harambašića iz Zagreba, Nikolina Olujić, učenica 7. razreda OŠ A. Kovačića iz Zagreba i Nikola Puhin, učenik 6. razreda I. OŠ Vrbovec iz Vrbovca. Posebnu nagradu stručnog povjerenstva dobila je Ana Baran, učenica 3. razreda OŠ Brestje iz Zagreba (na fotografiji).

Učenici su čitali svoje nagrađene radove, a članovi stručnoga povjerenstva (četvrti član, književnik Stjepan Lice, nije sudjelovao) obrazlagali su pojedine nagrade.

Stručno povjerenstvo odabralo je ukupno 76 najuspješnijih radova za novi e-zbornik (na CD-u), proširen u odnosu na prošlogodišnji (64 rada), kojega je uredio i uvodnim tekstom popratio Ivan Babić.

Čestitajući u ime Stručnog povjerenstva nagrađenim učenicima, njihovim mentorima i školama, onima koji su zaslužili biti u e-zborniku, kao i svima koji su sudjelovali, Ivan Babić je na kraju iskazao zadovoljstvo radovima, koji su u nekim segmentima svojom kreativnošću i maštovitošću nadmašili očekivanja i opravdali ponovni susret u novim, neiscrpnim knjižnim čarima, zajedno s vrijednim učiteljima i knjižničarima.

U svrhu poboljšanja natječaja i obogaćivanja međusobne suradnje organizatori su izradili i poseban upitnik koji su ispunjavali mentori.

Po završetku završne svečanosti natječaja Zrinka Jelaska, redovna profesorica na Odsjeku za hrvatski jezik i književnost Filozofskog fakulteta u Zagrebu, održala je vrlo dinamičan i motivirajući razgovor s učenicima o literarnim i jezičnim sklonostima, a profesorica Ana Grgić poticajne i korisne fonetske vježbe za mentore, koje mogu biti pomoć u ovladavanju vlastitim glasom, kao instrumentom kojim se pedagoški djelatnik svakodnevno služi.

Više informacija na: http://www.kgz.hr/default.aspx?id=7746.

-
-
-
  webmaster  |   autorsko pravo © HKD, 2004
-
-