 |
| Prošli brojevi: |
Broj 84, prosinac 2021.
Broj 83, prosinac 2020.
Broj 82, ožujak 2020.
Broj 81, srpanj 2019.
Broj 80, siječanj 2019.
Broj 79, listopad 2018.
Broj 78, srpanj 2018.
Broj 77, travanj 2018.
Broj 76, siječanj 2018.
Broj 75, listopad 2017.
Broj 74, srpanj 2017.
Broj 73, ožujak 2017.
Broj 72, siječanj 2017.
Broj 71, listopad 2016.
Broj 70, srpanj 2016.
Broj 69, travanj 2016.
Broj 68, siječanj 2016.
Broj 67, listopad 2015.
Broj 66, srpanj 2015.
Broj 65, ožujak 2015.
Broj 64, listopad 2014.
Broj 63, lipanj 2014.
Broj 62, travanj 2014.
Broj 61, prosinac 2013.
Broj 60, listopad 2013.
Broj 59, lipanj 2013.
Broj 58, veljača 2013.
Broj 57, listopad 2012.
Broj 56, lipanj 2012.
Broj 55, ožujak 2012.
Broj 54, prosinac 2011.
Broj 53, rujan 2011.
Broj 52, lipanj 2011.
Broj 51, ožujak 2011.
Broj 50, prosinac 2010.
Broj 49, rujan 2010.
Broj 48, lipanj 2010.
Broj 47, travanj 2010.
Broj 46, prosinac 2009.
Broj 45, studeni 2009.
Broj 44, srpanj 2009.
Broj 43, ožujak 2009.
Broj 42, prosinac 2008.
Broj 41, rujan 2008.
Broj 40, srpanj 2008.
Broj 39, travanj 2008.
Broj 38, prosinac 2007.
Broj 37, rujan 2007.
Broj 36, lipanj 2007.
Broj 35, ožujak 2007.
Broj 34, prosinac 2006.
Broj 33, rujan 2006.
Broj 32, lipanj 2006.
Broj 31, ožujak 2006.
Broj 30, prosinac 2005.
Broj 29, srpanj 2005.
Broj 28, ožujak 2005.
Broj 27, prosinac 2004.
Broj 26, srpanj 2004.
Broj 25, ožujak 2004.
Broj 24, studeni 2003.
Broj 22/23, lipanj 2003.
Broj 21, prosinac 2002.
Broj 20, kolovoz 2002.
Broj 19, travanj 2002.
Broj 18, prosinac 2001.
Broj 17, listopad 2001.
Broj 16, lipanj 2001.
Broj 15, veljača 2001.
Broj 14, svibanj 2000.
Broj 13, listopad 1999
Broj 12, ožujak 1999.
Broj 11, srpanj 1998.
Broj 10, ožujak 1998.
Broj 9, studeni 1997.
Broj 8, svibanj 1997.
Broj 7, rujan 1996.
Broj 6, veljača 1996.
Broj 5, listopad 1994.
Broj 4, rujan 1994.
Broj 1-3, lipanj 1992. - ozujak 1994.
|
|
|
|
|
|
|
ISSN 1333-9575 |
|
Broj 41, rujan 2008. :: Međunarodna zbivanja
Sekcija knjižnica za djecu i mlade
IFLA-ina Sekcija knjižnica za djecu i mlade imala je ove godine, kao i nekih prijašnjih, dvostruki zadatak. Uz realizaciju cjelogodišnjih priprema i redovan rad na godišnjoj konferenciji održanoj u Quebecu, uvod u "veliku" konferenciju za ovu Sekciju bio je u Montrealu. Ona je, naime, bila suorganizator pretkonferencije naziva Navigati zajedno s mladima: kako u današnje doba tehnologije knjižnice mogu privući i zadržati mlade korisnike? koja je održana je 5. i 6. kolovoza na Sveučilištu McGill u Montrealu.
Sadržaj pretkonferencije pozabavio se uslugama za djecu i mlade od 10 do 17 godina u javnim knjižnicama diljem svijeta, s posebnom pozornošću posvećenoj primjerima dobre prakse. U bogatom opusu ideja i primjera program je nastojao skrenuti pozornost na unapređenje knjižničnih usluga za djecu i mlade, njihova pristupa knjižnicama kao središtima informacija, uvođenje inovativne prakse i važnost suradnje unutar mreže knjižnica diljem svijeta.
Izlaganja su bila koncipirana tako da pomognu knjižničarima bolje razumjeti i povezati se sa svojim mladim korisnicima motivirajući ih uspješnim modelima za postizanje krajnjeg cilja. Dvadesetak izlagatelja iz različitih zemalja podijelilo je svoja iskustva sa sudionicima. Predstavili su svoje inovativne i dobre prakse kojima i sami podižu svjesnost svoje djece i mladih i podupiru ih u nastojanju da izrastu u aktivnije sudionike svojih knjižničnih zajednica.
Dvodnevni skup bio je razdijeljen u četiri podteme, a bavio se utjecajem knjižnica i njihovom društvenom ulogom u zajednici, utjecajem novih tehnologija na čitanje, marketingom usluga za mlade i primjerima dobre prakse. Posebno zanimljivima i primjenjivima pokazala su se iskustva Singapura (Trendovi, strategije, uspjesi i točke učenja, The Young People''s Services Public Libraries, Heng Huey Bin), SAD-a (You are, but IM: connecting young adults and libraries in the 21st Century, Patric Jones) i British Columbije, Kanada (Got Game? Greater Victoria Public Library''s Video Game Pilot Project, Kirsten Andersen). Domaćini i organizatori (Udruženje javnih knjižnica Quebeca) su također priredili i dva zanimljiva kulturna događanja, u Knjižnici i nacionalnom arhivu Quebeca, te poetsko-dramsku večer u predgrađu Montreala.
Nakon takvog jednog uvodnog, a sadržajno kvalitetnog i nabijenog programa, uslijedio je rad Sekcije na 74. IFLA-inoj konferenciji u Quebecu. Najveći dio priprema Sekcije za konferencijski program i sve ostale aktivnosti nastaje upravo na redovnim sastancima Sekcije, prvog i posljednjeg dana konferencije, a na njima se raspravljalo o uobičajenim stavkama – status članstva, financijsko stanje, izvještaji s prethodne konferencije i polugodišnjeg sastanka (ove godine održanog u Kopenhagenu), izvještaj informacijskog koordinatora (mrežna stranica, časopis Sekcije, letak, planovi), projekti (stalni, trenutni i budući), strateški planovi za razdoblje 2009. – 2010., te planovi za idući polugodišnji sastanak (prijedlog – Stockholm), konferenciju u Milanu te moguću pretkonferenciju u Rimu 2009. godine. Također se već unaprijed ponudila na razmišljanje suradnja s mogućim sekcijama - partnerima za udruženi program konferencije u Brisbanu (Australija, 2010.).
Od stalnih projekata Sekcije valja istaknuti redovito ažuriranje Smjernica, od kojih su trenutno najaktualnije Smjernice za mlade koje su bile, u svom novom obliku, i predstavljene u jednom od programa Sekcije u Quebecu, i to treći dan konferencije. U novim, revidiranim Smjernicama definirano je 10 ciljeva usluga koje knjižničare diljem svijeta upućuju na važne odrednice rada s mladima, primjenjive postupno i ovisno o mogućnostima u konkretnim sredinama. Smjernice uvijek preporučuju i usmjeravaju, a primjena je uvijek na tragu preporučenoga. Novina u novim Smjernicama je i check-lista za provjeru usluga, nalik onoj u Smjernicama za bebe, te primjeri dobre prakse iz cijeloga svijeta koji su se sada našli i u tiskanom obliku.
Uz stalne projekte tu su i aktualni – Izjava o djeci na internetu i Trening pismenosti za djecu i mlade u javnim knjižnicama, koji su u formi teksta privedeni svom završnom koraku i slijede prijevodi na druge jezike.
Za novu sezonu predložena su dva nova projekta, Projekt – mladi ("Međunarodni knjižnični projekt za izražavanje mladih" – od 13 do 25 godina) i Sestrinske knjižnice. Oba su predložili članovi Sekcije, a prihvatili ih ostali članovi, te slijedi rad manjih radnih grupa u narednom razdoblju na njihovu oživljavanju.
Dvosatni program Sekcije u Quebecu nosio je naslov Namještanje jedara za nove obzore: koji alat trebamo i želimo? i ponudio je četiri prezentacije programa (iz Kanade, Benina, Kube i Švedske), među kojima je ponovno najzanimljiviji i najbolje prezentiran primjer bio kanadski – Kanadski tinejdžerski čitateljski klub, online klub za mlade koji će biti prezentiran i u SCL Novostima, tj. moći ćete ga pročitati i na IFLAnetu. Primjer stiže iz knjižnice Greater Victoria Public Library, British Columbia, Kanada, a uz mnogo više detalja informacija se može dobiti i na
http://www.gvpl.ca/kids_and_teens/teens/.
Mnogo zanimljiviji program Sekcije održan je izvan konferencijskog centra, u područnoj Javnoj knjižnici Charlesbourg, koja izgledom, iako u daleko manjem formatu, vrlo podsjeća na arhitektonsko rješenje za novu zgradu Gradske knjižnice Rijeka koje u hrvatskom slučaju još uvijek stoji samo kao ideja na papiru i na čekanju. Mali i mladi Kanađani, pak, uredno koriste svoju knjižnicu i provode u njoj svoje slobodno vrijeme u vrlo zanimljivim i brojnim programima za djecu i mlade koje su domaćini s ponosom prezentirali predstavnicima Sekcije i pridruženim gostima iz cijeloga svijeta na Jutru u Knjižnici Charlesbourg. Zauzvrat, Sekcija je predstavila Smjernice za bebe, od ideje za njihovo nastajanje preko procesa stvaranja do konačnog proizvoda.
Sekcija je svoj doprinos dala i u programu Sekcije za knjižnične usluge za multikulturalno stanovništvo, predstavivši primjere dobre prakse iz sredina članova Sekcije. Hrvatska je u toj prezentaciji bila predstavljena programom Otključani globus Gradske knjižnice Rijeka.
Rad Sekcije za djecu i mlade moguće je pratiti uvijek na IFLAnetu i u SCL Novostima dostupnima na istome mjestu, a svaka je konferencija tek realizacija rada u dobroj online mreži članova Sekcije tijekom godine, od IFLA-e do IFLA-e.
|
|
|
|
