Komisija za obrazovanje i stalno stručno usavršavanje u 2021. godini

Komisija za obrazovanje i stalno stručno usavršavanje Hrvatskoga knjižničarskog društva djeluje od kraja šezdesetih godina 20. stoljeća, kad ju je pokrenulo Hrvatsko bibliotekarsko društvo. Kontinuirano je zaokupljena problemima i mogućnostima školovanja i stalnoga stručnog usavršavanja knjižničara.
U 2021. godini (od svibnja do rujna) Komisija za obrazovanje i stalno stručno usavršavanje HKD-a provodila je anketu kojom se želio steći uvid u poslove i komptenecije knjižničara. Potaknuti novim tehnološkim mogućnostima, korisnici mijenjaju načine pristupa informacijama kao i svoje navike i potrebe, što potiče knjižničare na uvođenje novih knjižničnih usluga, a nove usluge zahtijevaju usvajanje novih znanja i vještina. Anketa je bila namijenjena knjižničarima svih vrsta knjižnica te svih razina stručnih zvanja u knjižničarskoj struci. Cilj ankete bio je utvrditi koje poslove i u kojem opsegu obavljaju knjižničari te kako samoprocjenjuju svoje kompetencije. Svrha ankete bila je ispitati u kojim segmentima formalno i cjeloživotno obrazovanje knjižničara može odgovoriti na mogući nedostatak stečenih znanja i vještina. Poseban dio ankete odnosio se na promjene i krizu uzrokovanu bolesti COVID-19.

Anketa je bila podijeljena u dva dijela. Prvi se dio odnosio na popis poslova koje knjižničari obvljaju, a drugi na samoprovjeru kompetencija. Ispitanici su opseg poslova mogli označiti na skali od 1 do 5 (1=uopće ne radim taj posao, 2=rijetko radim taj posao, 3=često radim taj posao, 4=svakodnevno radim taj posao, 5=to je glavni posao). Kompetencije su se procjenjivale na skali od uglavnom nemam kompetencija, nemam dovoljno kompetencija i mogućnost stjecanja istih, nemam dovoljno kompetencija, ali imam mogućnost stjecanja istih, imam dostatne kompetencije, do imam izvrsne kompetencije. Anketa je bila potpuno anonimna, a prikupljeni rezultati koriste se isključivo u istraživačke svrhe.

Prikupljeni podaci predstavljeni su u izlaganjima 2021. i 2022. godine: “Samoprocjena poslova i kompetencija hrvatskih visokoškolskih i specijalnih knjižničara” na 17. danima specijalnih i visokoškolskih knjižnica; “Kompetencije hrvatskih školskih knjižničara za školsku knjižnicu 21. stoljeća” na XII. okruglom stolu za školske knjižnice - stručni skup s međunarodnim sudjelovanjem; te “Poslovi i kompetencije dječjeg knjižničara: anketa Komisije za obrazovanje i stalno stručno usavršavanje Hrvatskog knjižničarskog društva” na stručnom skupu „Od klasifikacije do brisanja nosa - kompetencije dječjeg knjižničara" koji su organizirale Komisija za knjižnične usluge za djecu i mladež, Komisija za obrazovanje i cjeloživotno učenje HKD-a i Knjižnice grada Zagreba - Knjižnica Medveščak.
Tijekom 2021. godine Komisija za obrazovanje i stalno stručno usavršavanje HKD-a pokrenula je razvojni projekt “Centar za razvoj karijere knjižničara HKD-a “. Potrebe stalnog usklađivanja i unapređenja kompetencija u promjenjivim uvjetima tržišta rada dovode do povećane potrebe za planiranjem profesionalnog razvoja.

Cilj projekta provoditi je aktivnosti koje će pomoći knjižničarima kao pojedincima, u bilo kojem razdoblju njihova života da odaberu program obrazovanja, zanimanje ili posao te usmjere svoju karijeru. Edukativne aktivnosti u projektu uključuju informiranje o zanimanjima i poslovima, pomoć pri upoznavanju vlastitih osobina, savjetodavne intervjue, kao i radionice razvoja vještina vođenja, radionice upravljanja ljudskim potencijalima, izgradnje i vođenja tima, radionica za razvoj komunikacijskih vještina, radionica upravljanja stresom i brojne druge. Savjetodavne usluge i aktivnosti profesionalnog usmjeravanja imaju za cilj pomoći studentima u odabiru daljnjeg obrazovanja ili radnog mjesta na kojem bi voljeli raditi, kao i pomoći knjižničarima u njihovim profesionalnih ciljevima i mogućnostima napredovanja te ih uputiti kako to mogu postići. U organizacijskom kontekstu, voditeljima knjižnica projektne aktivnosti mogu pomoći pri usklađivanju organizacijskih ciljeva ustanove sa sklonostima zaposlenika kako bi to pridonjelo boljoj produktivnosti knjižnice. Aktivnosti u sklopu projekta provode se u suradnji sa stručnjacima koji se bave upravljenjem i razvojem ljudskih potencijala. Povratne informacije sudionika održanih radionica pokazale su veliku potrebu za takvom vrstom aktivnosti.

U vremenu kada korisnički upiti postaju sve brojniji i raznovrsniji osnovni zadaci Komisije za obrazovanje i stalno stručno usavršavanje jesu prepoznavanje potreba struke te stvaranje okruženja u kojemu je moguće provesti stručno usavršavanje, kao i osvijestiti važnost motiviranja knjižničara za stalno stručno usavršavanje te pomoći knjižničarima u upravljanju vlastitom karijerom.

Iva Klak Mršić
Knjižnice grada Zagreba
iva.klak.mrsic@kgz.hr

Dorja Mučnjak
Nacionalna i sveučilišna knjižnica u Zagrebu
dmucnjak@nsk.hr

Jasenka Pleško
Knjižnice grada Zagreba
jasenka.plesko@kgz.hr