Stručni skup „Dječje knjižnice – iskorak u virtualno“

Stručni skup Dječje knjižnice – iskorak u virtualno održan je 27. ožujka 2015. u Knjižnici Medveščak Knjižnica grada Zagreba, a u organizaciji Komisije za knjižnične usluge za djecu i mladež HKD-a i Knjižnice Medveščak.

Ovogodišnji Skup bio je posvećen iskoraku knjižnica u virtualni prostor, ususret mladim korisnicima koji tamo često borave. Potaknute promjenama koje donosi brz razvoj informacijskih i komunikacijskih tehnologija, knjižnice nastoje prilagoditi postojeće te stvarati nove usluge koje će odgovarati naraštajima odraslim uz računala i internet. Svjesni utjecaja takvih promjena na knjižnice, skupom smo željeli otvoriti stručnu raspravu te donijeti zaključke koji će biti vodilja u daljnjem radu.

Uvodna izlaganja ocrtala su okruženje odrastanja današnje djece te ukazala na izazove koji se pred knjižnice postavljaju. Izlaganjem Djetinjstvosinternetomudžepu dr. sc. PredragPale poručio je da trebamo pratiti promjene u okruženju te navike današnje djece i mladeži. Zajedničkim promišljanjem trebamo stvarati strategije za djelovanje u budućnosti. O izazovima koje promjene postavljaju pred knjižničare govorila je DorjaMučnjak iz Knjižnice Filozofskog fakulteta u Zagrebu u izlaganju Knjižničari – tehnofobiilitehnofili?. SnježanaBožin, voditeljica knjižnice Goethe-Instituta Zagreb, predstavila je primjere djelovanja knjižnica u digitalnom okruženju izlaganjem Generacija2.0:knjižnicezadjecuimladeuNjemačkoj, a VerenaTibljaš iz Gradske knjižnice Rijeka podijelila je iskustva stvaranja nove mrežne stranice izlaganjemWeb(o)djeci,web(s)mladima.

Predstavljanje primjera dobre prakse pokazalo je da hrvatske knjižnice prilagođavaju usluge za djecu i mladež novim generacijama korisnika u okviru mogućnosti. Koristeći se internetom i alatima weba 2.0, knjižnice čine iskorakuvirtualno nastojeći se približiti mladim korisnicima u virtualnom svijetu. Digitalni alati koriste se za poticanje čitanja i informacijske pismenosti kod djece i mladih.

Danijela Petrić i Dolores Vrbanić iz Knjižnice i čitaonice Fran Galović Koprivnica predstavile su u izlaganju Programi poučavanja informacijske pismenosti u digitalnom okruženju edukacijske programe za poticanje razvoja informacijske pismenosti te upoznavanje suvremenih informacijsko-komunikacijskih tehnologija koje koprivnička knjižnica provodi. Janja Dimnjaković iz Knjižnica grada Zagreba, Gradske knjižnice Ante Kovačića u Zaprešiću, u izlaganju Wiki Dveri IV – upoznajmo etnološku baštinu zaprešićkog kraja predstavila je projekt nastao u suradnji s učenicima, školskim knjižničarima i profesorima u kojem se koristi MediaWiki aplikacija za stvaranje mrežne stranice o baštini zaprešićkog kraja. U izlaganju Facebook grupa „Ljetno natjecanje u čitanju 2014.“ Renate Dobrić iz Gradske knjižnice Kaštela čuli smo kako je društvena mreža Facebook korištena za poticanje čitanja kod djece i razgovore o knjigama u virtualnom svijetu tijekom ljetnog odmora učenika. Realni i virtualni Knjigotron bio je naziv izlaganja Ane Pavlek iz Dječje knjižnice Marina Držića Knjižnica grada Zagreba u kojem je predstavljena mrežna stranica čitateljskog kluba Knjigotron, osmišljena tako da djeci nudi informacije o knjigama te prostor za kreativno izražavanje i komunikaciju. Kako se Knjižnica Jelkovec, nova knjižnica u mreži Knjižnica grada Zagreba, pokušala približiti mladim korisnicima čuli smo od Ive Klak Mršić i Ane Bakarić u izlaganju Knjižnica Jelkovec – pokušaj u virtualnom okruženju. Čitateljski klub ČITAFORA i Putopisna grupa dobili su svoje grupe unutar Facebook stranica KGZ-a, a mladi korisnici priliku za razmjenu informacija, dojmova i razmišljanja u virtualnom svijetu. U izlaganju Suradničko stvaranje na blogu „Tragači“ Vjeruška Štivić, Žozefina Žentil-Barić i Alica Kolarić, iz Narodne knjižnice Petar Preradović Bjelovar, Gradske knjižnice Zadar i Gradske knjižnice Rijeka, govorile su o višegodišnjem suradničkom stvaranju djece i knjižničara na blogu Tragači. Nastao kao online čitateljski klub na platformi Wordpress, blog već četvrtu godinu okuplja djecu iz različitih krajeva Hrvatske te potiče čitanje, njeguje raspravu o pročitanom te nudi virtualno mjesto druženja mladih knjigoljubaca. Posljednji primjer dobre prakse pod nazivom Školska knjižnica u eTwinning projektu stigao je iz knjižnice Osnovne škole Zlatar Bistrica. Snježana Kovačević predstavila je projekt Tell me more about your magazines, čiji je cilj poticanje ljubavi prema čitanju, knjizi te ostalim izvorima znanja, a koji se odvija u parnterstvu sa školom iz Francuske te se provodi online uz korištenje različitih digitalnih alata.

Skupu je prisustvovalo 130 sudionika, većinom dječjih knjižničara narodnih knjižničara iz različitih dijelova Hrvatske te voditelji i ravnatelji.

Na Skupu je zaključeno da se današnja djeca, odrastajući sinternetomudžepu, u mnogočemu  razlikuju od korisnika dječjih knjižnica prije dvadesetak godina. Brz razvoj informacijskih i komunikacijskih tehnologija mijenja okruženje u kojem živimo, što ima značajne posljedice za knjižnice. Načini na koji djeca uče, čitaju i provode slobodno vrijeme uvjetovani su novim tehnologijama, a novim navikama svojih korisnika dječje knjižnice se trebaju prilagoditi. Stoga trebamo pratiti promjene te upoznavati svoje mlade korisnike kako bismo mogli svoje usluge prilagoditi njima. Otkrivanje znanja i djela mašte, poticanje čitanja i podupiranje učenja, slobodnog pristupa svim izvorima i medijima te svih vrsta pismenosti – sve su to već prepoznate zadaće knjižnica za djecu. Knjižničari koji se bave djecom i mladima trebaju nastojati držatikorak sa svojim korisnicima ostvarujući svoje zadaće i pružajući usluge (i) u digitalnom okruženju. Iskustva razmijenjena na Skupu ukazala su i na važnost komunikacije uživo te je istaknuto kako je stvarni kontakt s mladim korisnicima (ipak i još uvijek) nezamjenjiv.

Alica Kolarić