Predavanje o komunikaciji sa slijepim i slabovidnim osobama

Uspješna suradnja Gradske knjižnice Zadar i Studentskog savjetovališta Sveučilišta u Zadru, uspostavljena na programima za mlade pod nazivom How yes no…, iznjedrila je i druge korisne programe za lokalnu zajednicu. Kao sudionik međunarodnog projekta TEMPUS EduQuality (Education for Equal Opportunities at Croatian Universities), čiji je cilj izjednačavanje mogućnosti studenata s invaliditetom u visokom obrazovanju u Republici Hrvatskoj, Savjetovalište je dobilo računalnu opremu za slijepe i slabovidne osobe i program JAWS (Job Access With Speech).

S obzirom da je riječ o vrlo kvalitetnoj i vrijednoj opremi koja može biti korisna široj zajednici, Savjetovalište je opremu ustupilo Gradskoj knjižnici Zadar. Prema podacima Udruge slijepih, u Zadarskoj županiji ima 249 slijepih i slabovidnih osoba. Premda je danas elektronička oprema za slijepe i slabovidne osobe dostupna jer se nalazi na popisu pomagala na koja imaju pravo, važno je razvijati svijest o ravnopravnom uključivanju osoba s invaliditetom u svakodnevni život zajednice te istovremeno za to stvarati uvjete u zajednici. Upravo je stupanj inkluzije osoba s invaliditetom jedno od mjerila razvijenosti nekoga društva. A da naše društvo ima još puno prostora za razvoj upućuje i navod na mrežnim stranicama Hrvatskog saveza udruga tjelesnih invalida (http://www.hsuti.hr/bonton/zasto.htm, 1. 12. 2011.): „Iako svaka peta osoba ima neku vrstu invaliditeta, ljudi su obično zbunjeni u susretu s njima…“

Radi prevladavanja teškoća u komunikaciji s osobama koje imaju oštećenje vida, a koja su često posljedica stvorenih mitova i predrasuda, Savjetovalište za studente je organiziralo 25. studenog 2011. u Gradskoj knjižnici Zadar predavanje Komunikacija sa studentima s oštećenjima vida. Predavanje je održala mr. sc. Andrea Fajdetić s Odsjeka za oštećenje vida Edukacijsko rehabilitacijskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu. Predavanje je bilo namijenjeno djelatnicima knjižnice te profesorima Odjela informacijskih znanosti na kojem se od ove akademske godine obrazuje studentica s oštećenjem vida. Uvodno je mr. sc. Fajdetić prisutne upoznala s najčešćim uzrocima oštećenja vida te uvriježenim mitovima o istom. Težište predavanja bilo je na podučavanju o načinima ispravnog komuniciranja sa slijepim i slabovidnim osobama. Između ostaloga, polaznici su naučili da je u toj komunikaciji uobičajeno rabiti riječ „gledaj“, „pogledaj“ ili „vidi“, jer slijepe osobe gledaju putem drugih senzoričkih modaliteta – sluha, dodira ili njuha. Poslije predavanja uslijedila je radionica Videći vodič na kojoj se praktično uvježbavalo pružanje potpore pri kretanju osobama s oštećenjem vida. Radeći u paru, polaznici su naizmjenično izmjenjivali uloge vodiča i osobe s oštećenjem vida. Pri tome su koristili naočale koje simuliraju različita oštećenja vida kako bi stekli osobni uvid u problem njihova vizualnog funkcioniranja.

Premda je predavanje po svome naslovu upućivalo na poduku o komunikaciji sa slijepim studentima, stečena znanja polaznici mogu primijeniti na komunikaciju sa slijepim i slabovidnim osobama općenito, neovisno o njihovoj dobi. Uz usvojene sadržaje, predavanje je polaznike potaknulo na preispitivanje osobne participacije u stvaranju uvjeta za kvalitetan život svih naših sugrađana, na spremnost društva da neovisno o statističkim pokazateljima i broju pripadnika neke skupine osoba s invaliditetom omogući svakom pojedincu dostupnost sadržaja prema njegovom interesnom području.

N. Radman
nada.radman@gkzd.hr